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【学生音コン】ガヴォットとジーグ

2015/08/25(火) 02:04:01

東京大会は中学校の部に続き8月24日から小学校の部が始まった。

リサイタルホールの親密で安らぎに満ちた空間が、小学生の弾く無伴奏をたおやかに響かせる。

東京大会の予選はもともと客席から温かい拍手が起こるが、それも後押しとなり、コンテスタントが余計なプレッシャー感じないですむホスピタリティが巧まずして創りだされていた。

課題曲はバッハの無伴奏パルティータ第3番の第3楽章ガヴォットと終楽章のジーグ。

従来はガヴォットの時は1曲単独だったが、今回は2曲、それもバッハで2曲は手元のデータでは初めてのことだ。

ガヴォットの上げ弓マルテラートは小学生には確かに難しい。

響きがクリアーな分、瑕疵も露わとなりやすいが、ロンド形式のテーマの反復の流れの中に時々現れるロマンチックな感趣を上手く捉えた演奏には感心した。

ジーグは終楽章。各所でほとばしるかに思える旋律の奔流が、一気にフィナーレへと結集する。

添え物でない形で、ガヴォットからジーグにシフトチェンジするには、弾き出す前のブレスも肝要となる。

客席に聞こえてくるほどのブレスに、最近は小学校の部でも出会えるようになった。

ステージは客席平土間より数十センチ高く、舞台袖からは階段を登る。

ロングドレスの場合は裾を少し気をつけたほうがいいかもしれない

最近、NHKで見たギル・シャハムの装飾を凝らした小粋で楽しいガヴォット。

それとはまた異なるが、全身で音楽を感じ、「この曲大好き!」という思いが伝わってくるガヴォット。

コンクールであることを暫し忘れさせてくれる、そんな素敵な瞬間にも出会えることができた。

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